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Lv11 세레 새내기 | 2023-09-29 01:57:07 |
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Lv46 햄복이 우리들의 친구 | 2023-09-29 01:58:47 |
63을 3:4 비율로 분할하면 27과 36이 됩니다
이런건가????
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Lv44 쿠야 어그로를 끄는 | 2023-09-29 02:02:39 |
가하고 나로 나눈거니까 둘이 더하면 되는거 아닌?
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Lv48 맞춤법-한자 빌런 명예의 전당에 기록된 | 2023-09-29 02:27:02 |
Re 2. 햄복이 (클릭하면 이동)
이게 답인듯. 63
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Lv50 트로와바톤 13일의 금요일 | 2023-09-29 03:16:27 |
어떤 수 = 가 + 나
가 = 27
가 : 나 = 3 : 4
27 : 나 = 3 : 4
3 x 나 = 27 x 4
나 = 36
어떤 수 = 27 + 36 = 63
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Lv47 하늘두더지 포카드 브레이커 | 2023-09-29 04:11:32 |
당연히 63 아닌지..?
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Lv47 스피어 궁지에 몰려본 | 2023-09-29 05:54:30 |
한국어 문제 이슈...
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Lv45 키니하라 관심분야가 다양한 | 2023-09-29 08:03:29 |
나 가아니라 어떤 수였네
x는 x=a+b, a:b=3:4를 만족하는 양의 정수이다. a=27일 경우, x의 값은?
아 편안
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Lv50 건망증 번개를 맞아본 | 2023-09-29 07:42:44 |
어른들은 늘 말씀하셨지
문제 속에 답이 있다
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Lv01 하루권장량 가입한 지 얼마 안 된 새내기 | 2023-09-29 08:47:50 |
말을 좀 구리게 써놨네
ㅋㅋㅋ
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Lv41 낫낫 댓글 맛을 본 | 2023-09-29 09:03:54 |
국어 1등급인데 문제를 이해 못하겠네
'어떤수를 가:나 = 3:4 로 나누면' 이 문장이
'어떤수를 가 + 나 로 나누고 이때 가와 나의 비율이 3:4 입니다.'
라고 어케 해석을 하는거죠???
내가 능지가 딸리나 ㅠㅠ..
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Lv41 엉덩이 격겜 유머는 다른 곳에서 | 2023-09-29 09:19:32 |
Re 12. 낫낫 (클릭하면 이동)
어떤수를 3:4(7)로 나누고 만 캐치하시면 됩니다
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Lv45 JUUKK 같이 좀 웃자 | 2023-09-29 09:36:45 |
말을 못알아먹게 써놨네
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Lv48 어이쿠 시작페이지는 배틀페이지 | 2023-09-29 09:47:54 |
나 초딩땐 문제를 이따위로 적어놓은 적이 없던 것 같은데 뭐라는거야 대체
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Lv48 Kods™ 옴니아 | 2023-09-29 10:07:14 |
쉽게 보면
어떤 수를 3대 4로 나누었다면
3이 한 번일 때 4도 한 번이라는 뜻이니
3이 27 이 되려면 9번
그러므로 4도 9번 이라 36이 나오죠
마지막으로 둘을 더하면 63이 되는 것이죠
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Lv47 헤으응 금 곡괭이 | 2023-09-29 10:07:34 |
수능 문제랑 형식이 달라서 한 눈에 안들어온다고 느끼는거 아닌가요? 서술에 문제 없는데
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Lv48 그냥 오타쿠 사탄의 인형 | 2023-09-29 11:09:05 |
이게 문제가 있는 서술인가...
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Lv46 메츄어 글 좀 읽을 줄 아는 | 2023-09-29 12:10:37 |
어떤수를 3:4로 나누면이라고 쓰면 왼쪽 오른쪽을 못알려주나 가:나 까지 표시해야하는건 알겠는데 문장을 바꾸는게 낫지 않나 싶음
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Lv42 트리플 물리쳐야할 음란마귀 | 2023-09-29 12:16:02 |
뭔 말인지는 알겠는데, 개떡같이 썼네
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Lv12 스피카 눈팅하고 있는 | 2023-09-29 12:29:14 |
케이크를 나누다 라고 이해하면 될듯
초딩문제인데 더 배운상태로 보자니 헷갈리는듯?
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Lv47 액션RPG 삐약 삐약 | 2023-09-29 19:16:59 |
내가 난독이라 문제를 이해 못하나??
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Lv49 밤하늘 새내기 | 2023-09-29 19:27:24 |
수학문제집은 수학만 냅시다, 시덥잖게 근본도 없는 문법쓰지말고
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Lv26 물음표느낌표 더 새로운게 없을까 | 2023-09-29 21:30:22 |
문제 잘못낸거 같은디. 나는 36으로 확실하게 나오겠지만
'어떤 수'는 63뿐 아니라 그63의 배수가 되도 문제 없으니까
예를 들어 어떤 수=126을 집어 넣어도 문제에 이상이 없음
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Lv26 물음표느낌표 더 새로운게 없을까 | 2023-09-29 21:34:57 |
솔직히 126의 배수가 아니더라도.. 걍 모든 수를 3:4로 나눌 수 있는거 아닌감.
임의의 수 a를 3:4=27:36으로 나누면 3a/7, 4a/7이라고 하면 되니까
'나'를 물어보려고 햇는데 오타 났던지.. 괜히 꼬아서 내려다가 망한 문제인지 둘 중 하나일듯
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Lv43 백색 삐약 | 2023-09-29 22:10:49 |
...? 그냥 잘 읽으면 읽히는데 저만 이상한 거에요? 걍 63인디...?
1) 어떤 수를 3:4로 나누면 3은 27이 됩니다. 어떤 수를 구하시오. << 완벽한 비문
2) 어떤 수를 가:나로 나누면 가는 27이 됩니다. 어떤 수를 구하시오. << 실제로 나누는 비율을 알 수 없어서 풀 수 없음
이니까 걍 '어떤 수를 가:나로 나누면 그 나눠진 비율은 3:4야'라고 한 문장에 쓴 거 같은데
생각없이 읽으면 좀 헷갈리긴 해도 문장이 이해가 안 되는 건 아닌 거 같은데
물론 일반적으로 이해하기 쉬운 형태는 이거겠죠.
3) 어떤 수를 x:y = 3:4로 나누면 x=27입니다. 이때 x+y를 구하시오.
근데 이거는 오히려 방정식, 정확히는 미지수에 대한 개념이 잡혀있어야 문장을 이해할 수 있는 거고
애초에 저 문제를 풀고 있는 애가 초딩임을 감안하면 미지수 개념을 문제에 쓸 수 없으니까 걍 한글로 풀어쓴 문장이 본문인 걸로 보임
그리고 위의 방정식 개념으로 쉽게 풀어 쓴 걸 보면 알 수 있지만 63의 배수도 답이 아닙니다.
x=27 이라고 명확히 찍어줬기 때문에 y=36 외의 다른 숫자가 될 수 없고, 따라서 x+y = 63으로 고정임
단원 제목만 봐도 비례'배분'의 문제이기 때문에 배분 전의 원래 숫자, 즉 y가 아니라 x+y를 구하라는 의도가 맞음
문장이 약간 헷갈리긴 하지만 딱히 틀린 문장도 아닌 거 같고
옛날 산수, 수학이라고 독해력 없이 풀 수 있었던 것도 아니니 수학 문제에서 독해력은 사실 전제하고 간다고 봐야...
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Lv50 LQ ㅉㅈㅈ | 2023-09-29 23:12:06 |
Re 25. 물음표느낌표 (클릭하면 이동)
가:나=3:4고 가=27이면 원래 숫자는 63밖에 안 되는데요..?
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Lv26 물음표느낌표 더 새로운게 없을까 | 2023-09-29 23:31:12 |
네???
문제가 실생활형과 결합해서 나와서 어떤 물건의 개수를 3:4로 나눴을 때 27개와 36개로 나누어졌다고 하면 물건의 개수는 63개가 맞지만
저 문장은 어떤 수를 '27:x=3:4'로 나눴다. 이 이상의 의미는 없는데요. 여기서는 전체수는 못구하죠 비례식을 통해 x=36을 구할 수 있지만 전체수는 알 수 없잖아요??
예를 들어 126을 27:36=3:4로 나누면 54, 72개로 나눌 수 있는거겠죠
문제가 개수를 모르는 어떤 물건을 27개와 '나'개로 나누고 비를 재봤더니 3:4가 나왔다고 하면 63밖에 안되겠지만
저 문제는 그냥 가:나=3:4로 비례식을 줘버린거잖아요?? 그럼 비례식 말고 전체수는 의미가 없죠. 비례식과 가=27인걸 통해서 '나'는 구할 수 있지만 전체수는 못구하죠.
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Lv26 물음표느낌표 더 새로운게 없을까 | 2023-09-29 23:30:39 |
사진에도 글쓴이가 쓴건지 조카가 쓴건지 모르겠지만 가와 나는 다 구해놓고 어떤 수를 못구한거 보면 저랑 비슷하게 생각해서 그런거 같은데요..
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Lv26 물음표느낌표 더 새로운게 없을까 | 2023-09-29 23:34:00 |
제가 보기에는 제대로 된 문제표현이 아니라고 밖에 할 수 없네요.. 저린식이면. 시험에 냈으면 항의 들어오고 욕 바자기로 먹을 문제인거 같은뎅
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Lv40 FOX 싫어요 | 2023-09-30 07:57:29 |
유게이지만 배틀어르신들의 호기심과 탐구심을 막을 순 없지
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Lv48 그냥 오타쿠 사탄의 인형 | 2023-09-30 11:10:02 |
Re 29. 물음표느낌표 (클릭하면 이동)
그렇게 이해하신다는게 이해가 안가는데
저 문장을 고쳐 쓰면 어떤 수 x를 3:4로 나누었을때, 가 = 27이다 이것 뿐입니다
'가는 27이 된다' 이걸 보셔야지 ( 27 : x = 3 : 4) 이거에 꽂히셔서 그럼
또 다르게 쓰면 어떤 수의 3/7은 27일 때 어떤 수를 구하여라
이거임
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Lv48 그냥 오타쿠 사탄의 인형 | 2023-09-30 11:11:24 |
초등학생 교과과정인걸 잊지 맙시다
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Lv26 물음표느낌표 더 새로운게 없을까 | 2023-09-30 12:01:43 |
Re 34. 그냥 오타쿠 (클릭하면 이동)
비례식 표현이니까 저렇게 이해해야죠..
초등학교 교과과정이라고 비례식 표현의 정의가 달라질 리는 없고 자기 맘대로 해석하면 안되니까요.
아 물론 문제 만든사람이 63 답을 의도로 갖고 했겠지 이렇게는 이해할 수 있겠지만
그럴러면 문제 서술을 바르게 해야겠죠?? 초등학교 과정이라도 그래도 수학인데..
댓글 달아주신대로 문제 내거나 '어떤 물건을 3:4로 비례배분 했더니 x개와 36개로 나뉘었다 원래 총 개수는 몇개인가??' 이렇게 냈으면 서술에 문제가 없었겠죠.
저 자체로는 잘못된 서술로 보입니다.
초등학생 과정에서는 '어떤수를 a:b=x:y로 나눈다'는 것은 어떤 수가 a+b가 된다는 뜻이다. 이런 정의가 있고 이렇게 가르치고 있다면 제가 명확하게 틀렸습니다만..
제가 초등학교 졸업한지는 매우 오래되었습니다만.. 저런 정의를 쓸거 같지도 않고 저런 정의가 필요가 없을거 같은데요...
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Lv40 창호G 성인 | 2023-10-01 23:23:10 |
풀수는 있는데 왜 저런지 설명은 못하겠다...
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Lv46 Type90 배페인들의 영웅 | 2023-10-02 01:12:19 |
비례배분이 아니라 연립함수를 넣어놓은게 잘못.
방정식이야 6학년이라고 백번 양보해도 연립함수는 최소 중학생 과정입니다.
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Lv04 모니 가입한 지 얼마 안 된 새내기 | 2023-10-06 18:47:34 |
Re 28. LQ (클릭하면 이동)
어떤 수 = 가+나 라는 항목이 없기때문에 무조건 '가'가 27이므로 어떤수는 63이라고 할 수는 없는 문제이긴합니다.
뭐 정황상 가:나를 굳이 넣어놨으니 어떤수는 가와 나, 3:4 비율로 나눴구나 라고 알 순 있겠지만.
어떤수를 가:나로 비율로 배분하면 그 비율은 3:4이다, 이때 가=27이라면 어떤수는 얼마일까? 같은 식으로 라도 적어야 좀 오해가 덜 할거 같네요.
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'나'를 구하는 게 아니고 어떤 수를 구하는 거네
문제가 좀 잘못된 거 아님?